Семинар "Психокоррекция познавательной сферы: особенности проведения" (часть 1)

Прошедший 2017-2018 учебный год был плодотворным на семинары по диагностике познавательных процессов для педагогов – психологов ОО.

В новом учебном году продолжением этой работы стал семинар-практикум, направленный на повышение профессиональных компетенций специалистов в сфере формирования и коррекции пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Семинар-практикум проходил 28 сентября 2018г на базе МКУ «Центр ППМС помощи» и стал «первым звеном» в большом цикле семинаров под названием "Психокоррекция познавательной сферы: особенности проведения".

Педагоги-психологи образовательных организаций под руководством ведущего семинара, педагога-психолога центра Екатерины Сергеевны Худяковой, рассмотрели онтогенетические этапы развития пространственных преставлений, проанализировали проблемы детей, связанные с нарушениями в ориентации пространства, акцентировали внимание на тревожных «звоночках» в образовательном процессе ребенка, которые должны насторожить специалиста по психолого-педагогическому сопровождению. В ходе семинара был сделан краткий экскурс в нейропсихологические причины несформированности или неправильного формирования пространственных представлений у детей. Не обошлось и без практики: педагоги-психологи рассмотрели ряд упражнений, направленных на формирование и улучшение пространственных представлений. Затем сами попытались определить эффективную последовательность упражнений, опираясь на знания о формировании навыков освоения пространства на разных этапах онтогенеза.

Надеемся, что полученные знания без труда позволят педагогам-психологам ОО эффективно разрабатывать и реализовывать коррекционно-развивающие программы по преодолению трудностей освоения пространственных представлений.