Открытое занятие «Мир профессий будущего»

06 декабря 2018 года на базе МКОУ «СОШ №6» г. Кирова Калужской области специалистами МКУ «Центр ППМС помощи» было организовано и проведено открытое занятие с учащимися 10-го класса с использованием комплекта профориентационных игр «Мир профессий будущего».

В открытом занятии приняли участие учащиеся 10-го класса МКОУ «СОШ №6» г. Кирова Калужской области, а также 35 гостей (педагогов-психологов и ответственных за профориентационную работу в школах) из Кировского, Людиновского и Куйбышевского районов Калужской области.

С приветственным словом к гостям обратилась Зарецкая Анна Евгеньевна, руководитель инновационной профориентационной площадки на базе МКОУ «СОШ №6» г. Кирова Калужской области. Она отметила важность обновление форм и методов профориентационной работы в современной школе с учетом новых тенденций в образовании и обществе. Именно такая работа будет способствовать формированию профессиональных интересов, компетенций и мотивированных профессиональных намерений обучающихся с учетом современного рынка труда.

Ведущаяоткрытого занятия педагог-психолог МКУ «Центр ППМС помощи» Минакова Александра Андреевна вкратце познакомила присутствующих гостей с Атласом новых профессий, рассказала о тенденциях будущего и их влиянии на изменения мира профессий. Гости смогли познакомиться с основными отраслями, которые претерпят изменения в дальнейшем, а также с надпрофессиональными навыками и умениями, которыми, по мнению разработчиков Атласа, должны будут обладать специалистам будущего, повышая эффективность профессиональной деятельности, сохраняя свою востребованность.

Открытое занятие с обучающимися 10-го класса позволило продемонстрировать гостям особенности практического применения инновационных методов профориентационной работыс использованием игры «Компас новых профессий» из комплекта профориентационных игр «Мир профессий будущего. Десятиклассники моделировали карьеру персонажа, развивая необходимые навыки, учитывая риски рынка труда, сохраняя жизненный баланс во всех сферах жизни. Для этого им необходимо было принимать в ходе игры «взрослые решения», учитывать мнение всех игроков. Участники игры обсуждали все варианты, оценивали перспективы развития в дальнейшем, учитывая возможные риски.

В конце занятия участники и гости проанализировали достигнутые эффекты, высказали собственной впечатление о ходе и особенностях проведенной игры. Десятиклассники говорили о том, что игра помогла им осознать важность и сложность принятия любого решения в жизни. Онисошлись во мнении, что необходимо думать о будущем заранее, а не жить сегодняшним днём. Кроме того, участники говорили о необходимости коммуникативных навыков в жизни и умения работать в команде. Ведь только благодарякомандой работе они смогли успешно «прожитьжизнь» в игре.Педагоги оценили занятие как очень полезное и интересное как для самих детей, так и для наблюдателей, и выразили желание продолжить знакомство с комплектом профориентационных игр «Мир профессий будущего».