Семинар с педагогическими работниками образовательных организаций

Думаю, что не будет являться каким-то секретом тот факт, что обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, - это новая, еще не до конца полностью освоенная деятельность образовательных организаций. В соответствии со статьей 5 273 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в нашей стране гарантируется право каждого человека на образование. В общеобразовательных организациях создаются условия для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе посредством организации инклюзивного образования. Одним словом, все дети, вне зависимости от их особенностей и состояния здоровья, должны учиться.И вот здесь и наступает одна из самых трудных задач школы: как качественно организовать такое обучение? Что нужно делать для того, чтобы учебный процесс соответствовал возможностям ребенка? Как составить адаптированную общеобразовательную программу, ориентированную на особенности детей каждой из нозологических групп?

Для того, чтобы эффективно разобраться в данных вопросах, расставить необходимые акценты при организации обучения таких детей, 11 сентября 2020 года на базе МКУ «Центр ППМС помощи» состоялся семинар для педагогических работников общеобразовательных организаций на тему: «Адаптированная основная общеобразовательная программа: содержание и особенности».На данном семинаре педагог-психолог, директор центра Е.С. Овчинникова познакомила коллег с основными особенности получения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, проанализировала интернет-ресурсы, содержащие информацию об особенностях обучения таких детей, рекомендованную к использованию Министерством просвещения Российской Федерации.

Большая часть семинара была посвящена анализу основных особенностей составления адаптированных общеобразовательных программ (на уровнях начального образования, также на уровне основного образования). Кроме того, педагогические работники детально разобрали варианты адаптированных основных общеобразовательных программ, которые реализуются в их учреждениях.